จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาเด็ก
การพัฒนาทักษะทางสติปัญญา
ใช้การเล่นเป็นฐานในการเรียนรู้ โดยจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการคิดแก้ปัญหา การจำแนกประเภท การเปรียบเทียบ การเรียงลำดับ และการนับ ควรมีการอ่านนิทานและการสนทนาเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาและการฟัง รวมทั้งการสร้างประสบการณ์ตรงผ่านการทดลองและการสำรวจ
การจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพ
สภาพแวดล้อมควรมีความปลอดภัย สะอาด และเหมาะสมกับวัยพัฒนาการ โดยจัดพื้นที่เรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น มุมหนังสือ มุมศิลปะ มุมเล่นบทบาทสมมติ และพื้นที่สำหรับกิจกรรมเคลื่อนไหว วัสดุอุปกรณ์ต้องเหมาะสมกับขนาดมือและความสามารถของเด็ก รวมทั้งมีความหลากหลายเพื่อกระตุ้นการเรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัสทั้งห้า
การส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย
จัดกิจกรรมที่พัฒนากล้ามเนื้อใหญ่ เช่น การเดิน วิ่ง กระโดด ปีนป่าย และกิจกรรมพัฒนากล้ามเนื้อเล็ก เช่น การใช้ดินสอ กรรไกร การร้อยลูกปัด ควรมีกิจกรรมเคลื่อนไหวที่สอดคล้องกับธรรมชาติของเด็กวัยนี้ที่ต้องการเคลื่อนไหวและสำรวจสิ่งแวดล้อม
การพัฒนาทักษะทางสังคมและอารมณ์
สร้างกิจกรรมที่เด็กได้ทำงานร่วมกัน เรียนรู้การแบ่งปัน การรอคอย และการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ง่ายๆ ผู้ใหญ่ควรเป็นแบบอย่างที่ดีในการแสดงออกทางอารมณ์และการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น ควรให้โอกาสเด็กได้แสดงความคิดเห็นและความรู้สึกของตนเอง