กิจกรรมเสรี เป็นช่วงเวลาที่เด็กได้เลือกทำกิจกรรมตามความสนใจและความต้องการของตนเอง โดยครูจัดเตรียมมุมกิจกรรมต่างๆ เช่น มุมบทบาทสมมติ มุมบล็อก มุมหนังสือ มุมศิลปะ และมุมวิทยาศาสตร์ เด็กสามารถเดินทางไปยังมุมที่ตนสนใจและใช้เวลาตามที่ต้องการ

ในช่วงนี้เด็กจะได้พัฒนาทักษะการตัดสินใจ ความเป็นอิสระ การแก้ปัญหา และการสร้างสรรค์ผลงานด้วยตนเอง ครูทำหน้าที่เป็นผู้สังเกตและให้การสนับสนุนเมื่อเด็กต้องการความช่วยเหลือ โดยไม่แทรกแซงหรือกำหนดแนวทางการเล่นของเด็ก

   กิจกรรมเสรีช่วยให้เด็กได้เรียนรู้ผ่านการสำรวจและทดลองอย่างเป็นธรรมชาติ พัฒนาทักษะทางสังคมจากการเล่นร่วมกับเพื่อน และสร้างความมั่นใจในตนเอง ครูจะใช้โอกาสนี้ในการประเมินพัฒนาการของเด็กแต่ละคนและวางแผนจัดกิจกรรมในวันต่อไป

เวลาที่เหมาะสมสำหรับกิจกรรมเสรีควรเป็น 30-45 นาที ขึ้นอยู่กับวัยของเด็ก และควรจัดในช่วงที่เด็กมีสมาธิดี เช่น ช่วงเช้าหรือหลังจากกิจกรรมกลุ่ม การจัดกิจกรรมเสรีที่มีคุณภาพจะส่งผลให้เด็กเกิดการเรียนรู้ที่มีความหมายและพัฒนาตามธรรมชาติของตน